Пробное сочинение в Оренбуржье пишут около 8 тысяч выпускников

Сегодня, 20 ноября, в Оренбургской области около 8 тыс. выпускников 11-х классов пишут пробное итоговое сочинение, сообщает ИА REGNUM. В соответствии с рекомендациями Рособрнадзора 20 ноября в российских регионах проходит апробация технологии проведения итогового сочинения для учеников 11-х классов. Апробация проходит в образовательных организациях, в которых обучаются школьники. Время, отведенное для написания сочинения, составляет 3 часа 55 минут.

В минобре Оренбуржья отметили, что апробация проводится для того, чтобы выпускники познакомились с процедурой написания сочинения, узнали, как выглядят специальные бланки, и могли потренироваться в их заполнении.

Добавим, что в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.12.2013 года, итоговое сочинение (изложение) является условием допуска к государственной итоговой аттестации и будет проводиться в штатном режиме 3 декабря 2014 года. Для выпускников прошлых лет итоговое сочинение (изложение) может быть организовано дополнительно 4 февраля и 6 мая 2015 года.

Не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения) выпускники общеобразовательных организаций должны подать заявление о своем участии. Выпускники прошлых лет подают заявление в муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования, по месту жительства. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов сочинение может быть заменено изложением.

К сдаче ЕГЭ допустят только получивших зачет. Результаты выпускник вправе представить по своему желанию при приеме в вузы, которые решат учитывать эту форму экзамена (что будет заранее объявлено в их правилах приема). В таком случае вуз запросит из базы данных сочинение абитуриента и оценит его самостоятельно, имея право начислить до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ. При этом вуз вправе разработать собственные критерии оценивания.